Come spiegato dalla dirigente scolastica Maria Teresa Luongo, “il progetto nasce dalla necessità di riflettere sul rapporto tra uomo e corsi d’acqua, tema centrale dopo le recenti alluvioni che hanno segnato il territorio romagnolo”
Sarà la proiezione del film “L’oro del Reno” di Lorenzo Pullega, in programma il 2 febbraio, alle ore 20.45, al Cinema Saffi d’Essai (viale dell’Appennino 480) a inaugurare “Acquaviva. Fiumi, storie, paesaggi”, progetto dell’Istituto Comprensivo 8 di Forlì, curato in collaborazione con la sezione forlivese di Italia Nostra. L’iniziativa prende il nome dall’antico nome del fiume Rabbi, che scorre a breve distanza dai plessi scolastici prima di confluire nel Montone.
Come spiegato dalla dirigente scolastica Maria Teresa Luongo, “il progetto nasce dalla necessità di riflettere sul rapporto tra uomo e corsi d’acqua, tema centrale dopo le recenti alluvioni che hanno segnato il territorio romagnolo. È la quarta edizione di un percorso avviato nel 2022 divenuto strategico per il nostro Istituto. Vogliamo fornire alle nuove generazioni gli strumenti per leggere il paesaggio e affrontarne i cambiamenti con una nuova sensibilità. I nostri alunni si riconoscono in una attività così importante che li rende protagonisti nella conoscenza e nella cura del loro territorio”.
Il referente del progetto Riccardo Helg ha presentato le linee d’intervento, 2volte a trasformare il fiume in un laboratorio multidisciplinare e in uno spazio di confronto per l’intera cittadinanza. Ci sono i laboratori artistici, in parte già avviati nello scorso autunno, come quelli di cianotipia e ceramica, e le escursioni con guida ambientale, lungo l’affascinante percorso che si snoda alle spalle della scuola, fra il corso del Rabbi e l’antico canale di Ravaldino; attività interdisciplinari che continueranno per l’intero anno scolastico, toccando tutte le fasce di età presenti nell’istituto. Il progetto prevede anche un ricco programma di incontri di formazione per i docenti, che si terranno fra marzo e aprile, toccando temi di geologia, tutela dell’ambiente, sociologia, arte, storia e paesaggi. Gli appuntamenti si terranno nell’aula Magna dell’Istituto e saranno aperti anche a docenti esterni alla scuola e all’intera cittadinanza”.
In calendario anche il workshop del 20-21 marzo ‘Guardare lento. Il paesaggio nei libri con immagini’, tenuto da Giulia Mirandola, esperta impegnata da anni nella ricerca in questo settore. “Si tratta di un’azione strategica – viene rimarcato -: gli albi illustrati saranno infatti uno dei pilastri della parte più ambiziosa del progetto, ovvero la creazione di una sezione della biblioteca scolastica dedicata alla didattica dei paesaggi e al territorio romagnolo. Una sfida destinata a durare nel tempo, poiché il materiale bibliografico sarà messo a disposizione anche dei docenti esterni, che potranno consultarlo su appuntamento”. A far da cornice agli incontri sarà la mostra “Lungo la riva. Impronte di luce, parole tra i sassi”, che verrà inaugurata il 4 marzo. Il percorso, hanno spiegato le docenti di arte Giulia Serri e Zaudia Marinari, “vedrà protagonisti i lavori di cianotipia e ceramica realizzati dai ragazzi, ma anche testi e riflessioni sui molteplici significati che assume il fiume”.
Il progetto ha ricevuto il patrocinio dell’Assessorato alle Politiche per l’Educazione e l’Istruzione del Comune di Forlì, ed è sostenuto da Fondazione Cassa dei Risparmi di Forlì, Romagna Acque Società delle Fonti e dall’associazione Genitori Ic8. Per la parte scientifica, inoltre, si avvale della collaborazione dell’Associazione di Cultura Gabriella Poma e di Associazione Nuova civiltà delle Macchine. Alla presentazione hanno preso parte i rappresentanti dei partner coinvolti. Luciana Prati, presidente della sezione forlivese di Italia Nostra, ha espresso “gratitudine verso l’istituzione scolastica, che ha sposato da subito e con entusiasmo le proposte dell’associazione ed è stata determinante e farle crescere e a farle diventare un progetto di così ampio respiro”.
Nel portare i saluti di Romagna Acque, Andrea Zanfini ha ricordato “l’impegno della società nel sostenere iniziative di educazione ambientale, auspicando che la collaborazione con questo progetto possa proseguire anche negli anni a venire”. “L’alto valore didattico dell’iniziativa” è stato messo in evidenza da Alessandra Prati, presente in rappresentanza dell’Ufficio scolastico provinciale e della Fondazione Cassa dei Risparmi di Forlì, che ha elogiato in particolare “la scelta di investire sulla biblioteca affinché divenga il perno della progettazione futura delle attività dell’istituto”.
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Alla scoperta del territorio attraverso i corsi d’acqua: passeggiate, mostre e film con il progetto ‘Acquaviva’ dell’istituto Matatia
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